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O cultivo da terra e as profissões artesanais: épocas 3º ano.
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“Nas épocas, colocamos conscientemente à criança,
que passa por uma separação mais nítida entre o “Eu” e o mundo, em seu ambiente
imediato, de modo que ela vivencie as atividades relacionadas com a habitação e
com a alimentação. Ela deixa, dessa maneira, o seu “paraíso” pessoal, no qual
estava vivendo, sem saber algo do trabalho. Dessa maneira, a vida profissional
entra na esfera da sua consciência.”
“Do grão ao pão”,
poderia ser o título da época do cultivo da terra - presente no 3 ano do ensino
fundamental das escolas waldorf. Seguindo o princípio da pedagogia, o professor
deve construir suas aulas de forma que o aluno vivencie desde o plantio do grão
de trigo, sua colheita, preparo do pão até a construção do forno. E um
exercício de criatividade e interdisciplinariedade.
Tudo começa com
da história da criação do mundo, na qual o aluno aprende sobre a
necessidade de o homem se tornar ativo no mundo. As varias fases dessa época
estendem-se sobre o ano inteiro.
As crianças vêm a
conhecer as mais importantes espécies de cereais - e quando elas podem efetuar
todos os trabalhos agrícolas: plantar, regar, colher. Quando o grão está
maduro, ele precisa ser colhido. Mais tarde, os alunos podem malhar, separar o
joio, moer, preparar a massa e assar o pão. Uma vivência da integração do
homem na natureza.
Adquirem forças para a
vida inteira ao efetuar com as mãos todos os trabalhos executados hoje pelas
máquinas. Ao mesmo tempo elas adquirem uma noção de como o céu e a terra atuam
em conjunto para nos dar os nossos alimentos.
Aqui em nossa escola
visitamos o sitio da Ju, fornecedora de produtos orgânicos para a escola.
Outro passeio feito
pela turma - do grão ao pão - foi a visita a uma padaria. Para conhecer
uma das profissões primordiais ao homem. Uma verdadeira aula de conhecimento da
vida e um contraponto ao pão feito em casa.
Agora, no final do
ano, elas construirão um forno de barro com suas próprias mãos, tendo contato
com noções de geografia, física e química.
Tudo isso é apenas
pano de fundo para o principal objetivo- que os alunos venham a saber que
cada um depende da ajuda dos outros, uma vivência que prepara para o
entendimento dos problemas sociais.
Fonte ( Site Antroposofy)
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